京都市立梅小路小学校
前の時間に見つけた自分の主張文に活かせそうな「筆者の工夫」について交流しました。 同じ「筆者の工夫」を見つけたことを確認したり、新たな発見をしたりして、主張文を書く時に大切なポイントをつかむことができました。