社会科の「水産業のさかんな地域」の学習が始まり、今日は「水産業に関わる人々は、どのようにして魚をとっているのだろう」というめあてで学習を進めました。
　一本釣りやまきあみ漁という漁の方法があること、魚群探知機を使って魚のいるところをみつけていることなどを資料から読み取りました。資料を関係づけながら答えを見つけたり、資料から想像してどんなことが言えるかを考えたりする子たちもいて、意欲的に学習を進めています。