社会科の学習では、京都府について調べています。
その際には地図をたくさん使って地形や土地の利用のされ方などを
読み取っています。

　地図を見ることもなかった子どもたちもいるかもしれませんが、
みんな目を輝かせてのぞき込んでいます。
「こんなんある！」
「あ，ここ行ったことある！」など
生活経験と絡めて楽しんでいるようです。