10より大きい数の学習が始まりました。
絵に数図ブロックを置いて、いくつか数えました。これまでは１０まででしたが、今日は１０を超えています。

１０を超える数字の読み方・書き方に迷った一年生。
１０と７で、１７（じゅうなな）。
じゃあ、１０と１０は・・・？
「１０１０じゃないよ！」「１０の１と１を足すんだよ。」「２０（にじゅう）だよ。」と活発に意見が出ました。