生態系について教科書やブックワールドの本を使って子どもたちが調べる活動をしていました。

「食べる、食べられる」の関係について知ると、ビオトープや先生が用意した池の水を顕微鏡で観察し、水の中に住む生物についてまとめていました。

「顕微鏡で〇〇がいたから、この池に住む鯉は○○を食べているんだな。」「ここにも生態系があったね。」と確認し合い、提案文をつくるために必要な情報を集めることができました。