９月１３日（金）、３年２組の子どもたちが理科で「風やゴムのはたらきをしらべよう」の学習をしました。
　この日は、「できるだけ速く回すには，どんなプロペラにすればよいのだろうか」という課題を設定して学習を進めました。
　子どもたちは、羽の「長さ」「数」「大きさ」「形」などの視点からアイデアを出し合って速く回るプロペラを作りました。
　実験の結果から、どんな要素が回る速さと関係があり、どんな要素は関係があまりないといえるのか、整理して考えていました。