3年生　図工「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」

3年

図工の学習で、絵の具と水、筆を使った表し方を試しました。 ２つの色を混ぜてみたり...

• 3年生
• 図工

3年生　外国語「How many？」

3年

外国語の学習で、数を尋ねたり答えたりする活動に取り組みました。 この時間は、「H...

• 3年生
• 外国語

3年生　クラスの出来事

3年

明日のたてわり遠足に向けて、ある児童が、たくさんの「てるてる坊主」を作ってくれま...

• 3年生
• 休み時間の様子

3年生　書写「横画の筆づかい」

3年

書写で、「横画の筆使い」を学習しました。 始筆・送筆・終筆に気を付けながら、横画...

• 3年生
• 国語
• チーム担任制

3年生　国語「国語辞典を使おう」

3年

国語の学習で、国語辞典の使い方を学びました。 １時間目の学習では、分からない言葉...

• 3年生
• 国語

理科「春の生き物」

3年

理科の学習では、春の生き物について調べています。 この日は雨のため屋外での生き物...

3年生　書写「はじめの学習」

3年

３年生の書写では、「はじめの学習」として、毛筆の学習に向けた導入の時間をもちまし...

• 3年生

3年生　鉄棒運動

3年

体育では、てつぼう運動の学習が始まりました。 １時間目の今日は、学習の進め方や安...

３年　クロックミュージック

3年

３年の音楽では、クロックミュージックという音楽づくりに挑戦しました。打楽器を組み...

３年　総合的な学習の時間　聴覚障害について考えよう

3年

本日は総合的な学習の時間にゲストティーチャーをお招きしました。今回は聴覚障害の方...

３年　総合的な学習の時間　視覚障害について考えよう

3年

本日、ゲストティーチャーとして中途失明された松永 信也（まつなが のぶや）さんに...

３年　「パフ」の合奏

3年

冬休みに頑張って練習した「パフ」の合奏をしました。重なり合う音のひびきを感じ取り...

３年　社会科　七輪体験

3年

３年生では社会科で「京都市の様子とくらしのうつりかわり」の学習をしました。その中...

３年　理科じしゃくにくっつくかな？

3年

３年生は理科で磁石の性質を学習しています。磁石は鉄にくっつくという性質から、身の...

• 3年生
• 学習の様子

３年　国語　わたしの町のよいところ

3年

「わたしの町のよいところ」をテーマに、横書きのレポート形式で作文をしていました。...

３年音楽　せんりつの重なりをかんじとろう

3年

３年音楽では、２つの旋律を重ねて歌う教材「歌おう 声高く」を学習しました。初めは...

３・４年　運動会に向けて合同練習

3年

３・４年生は運動会でソーラン節を踊ります。 現在、合同で練習しているところですが...

３年算数　はかりの使い方を知ろう

3年

はかりの目盛りを大きく提示して、わかりやすく、丁寧にしています。

３年理科　ヒマワリのたね

3年

学校に咲いていた大輪のヒマワリ。さてこのヒマワリの花に何個の種ができているのでし...

３年　非行防止教室２

3年

非行防止教室の後半では「１本のキャンディー」というお話を読聞かせしていただき、具...