３年生の書写では、「はじめの学習」として、毛筆の学習に向けた導入の時間をもちました。
この時間は、まだ習字道具は使わず、毛筆学習の準備となる活動を行いました。

まず、習字道具にはどんなものがあり、どのように使うのかを確かめました。
毛筆で書くときの姿勢や、筆を使う学習の進め方についても話を聞き、これからの学習への見通しをもつことができました。

また、漢字の中にある「おれ」の形に注目し、教科書の中から探す活動も行いました。
「この漢字にもあるよ」「ここで折れているね」と、友達と確かめ合いながら、線の形に目を向けていました。