学校日記

学校教育目標「自分の良さを生かし、未来を創造する子を育てる」～自ら学び、共に学び合う子ども～

４月３０日の学校　連休を前に

公開日

2021/04/30

更新日

2021/04/30

学校の風景

５年生の家庭科は，「朝食」について考えています。同じころ１年生は，国語で「ろ」の...
１年　国語の勉強

公開日

2021/04/30

更新日

2021/04/30

１年

1年生の国語科の学習では，音読をしたりひらがなの学習をしたりしています。繰り返す...
【緊急事態宣言】発令中

公開日

2021/04/28

更新日

2021/04/28

学校の風景
４年生　書写　〜書写の学習をはじめよう〜

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/27

４年

４年生の最初の書写の学習は，「学習の仕方をたしかめる」ことからです。昨年度から始...
音読の工夫を考えよう

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/27

２年

国語科「ふきのとう」の学習での様子です。登場人物の気持ちや様子が伝わるように，...
楽しく遊んで体をほぐそう

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/30

２年

体育科「体ほぐし」の学習で，みんなで「だるまさんがころんだ」をしました。おにさ...
ひょうとグラフを使って

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/27

２年

算数科「ひょうとグラフ」の学習で，調べたいことをひょうやグラフにまとめると，人数...
４年生　算数科　〜折れ線グラフ〜

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/27

４年

今日は，算数科の「折れ線グラフ」の学習の黒板です。折れ線グラフは，これまで学習...
６年生　国語　「帰り道」

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/27

６年

単元のまとめでそれぞれが作った「物語の続きのストーリー」をみんなで読み合いました...
【3年】タブレットを使ってみたよ

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/30

３年

先日，子どもたちは3年生で初めてタブレットを触りました。授業の前から，鼻息を荒く...
【3年】しぜんのかんさつ

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/27

３年

今日は天気のいい日でした。 3年生は理科の授業で自然を見つけに行っています。「...
【3年】オリジナルTシャツをつくりました。

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/27

３年

絵の具の学習を本格的に始めた子どもたち。絵の具を使ってみたいという気持ちがとて...
【3年】きつつきの商売

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/27

３年

3年生の国語では，きつつきの商売という物語を学習しています。今日は，自分でつく...
４年生　図画工作科　〜絵の具でゆめもよう〜

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/27

４年

４年生，図画工作科の「絵の具でゆめもよう」という学習をしました。スパッタリングや...
４年生　算数科　〜角とその大きさ〜

公開日

2021/04/27

更新日

2021/04/27

４年

４年生，算数科の最初の単元「角とその大きさ」の学習をしています。分度器使って，角...
緊急事態宣言発令に伴う学校施設利用について

公開日

2021/04/23

更新日

2021/04/23

学校の風景

京都府等に緊急事態宣言の発令が決定されました。これに伴い，本市においても,学校施...
ブロック別集会・個人懇談会延期のお知らせ

公開日

2021/04/23

更新日

2021/04/23

学校の風景

本日，京都府に対して，４月２５日〜５月１１日までの期間，新型インフルエンザ等対策...
交通安全教室

公開日

2021/04/22

更新日

2021/04/22

１年

1年生は，交通安全教室を行いました。警察の方からお話を聞き，道路に出て，信号の...
６年生　学活　学級目標を決めよう！

公開日

2021/04/22

更新日

2021/04/22

６年

最初に「さすが６年生！」と思わされたのは，話し合い活動の司会進行役の立候補者がと...
How do you spell it ?

公開日

2021/04/22

更新日

2021/04/22

５年

外国語科では，名前や好きなものを言って，自己紹介をする学習をしています。今日は...