今日は、2年ろ組で算数「ふえたり　へったり」の単元の研究授業が
ありました。その後、指導助言の先生を囲んで、事後の研究会が開か
れました。
　
　初めは、全体会で授業者の話や学年と取り組みの話を聞いてから、
２つのグループに分かれて、話し合いをしました。

　視点をもってグループで話し合いをすることで、意見がたくさん
出ます。グループ担当の先生が司会をして、分散会後にグループの
発表をします。全体会で意見交流をしてから、指導助言の先生から
的確な助言をいただきました。