１１日の５時間目，２年ろ組で研究授業がありました。
完全下校のご協力ありがとうございました。
チャイムと同時に始まった授業，子どもたちは少し緊張した表情をしていました。
「ふえたり　へったり」の単元で，今までの「順番に計算する方法」とは違う，
「まとめて計算する方法」を学習します。

数図ブロックを動かしながら一生懸命考える姿が印象的でした。

授業後は「わかる！」楽しさ，効果的に学び合うことについて，大人も一生懸命
考えました。