「今日の問題は『あげた』って書いてあるからひき算だ！」と，早速昨日の問題との違いに気づいた１年生。そこで今日は２７−４の計算のしかたを考えました。

自分なりのやり方で考えていると，「お金を使って図をかいたら困ったことがありました」という子が何人もいました。

「５，１，１から４がひけない」「ほんまや」「５を昨日みたいに分解すればいいんだ」「全部１で考えたらちゃんと引けるよ」と，みんなでアイディアを出し合って解決することができました。

「１０のまとまりを置いておいて，１のくらいの計算を先にすればいいのは昨日と同じだ」という素晴らしい気づきもありました。みんなで考えて，協力し合って問題を解決することができるのが，全員で算数を学ぶ良さですね。