三角形の面積を求めるにはどのようにしたらよいかを考える学習をしました。
子どもたちは，長方形の面積の求め方をもとに考え，今回の三角形は長方形の面積の半分であることに気づき，（長方形の面積）÷２で求めることができることを学びました。
その後，他にも方法がないかを考え，移動させて長方形に変えることでも面積を求められることに気づくことができました。
子どもによって解きやすい方法は様々で，自分の解きやすい方法で，確かめ問題を解くことができました。