【4年生】理科の学習で
- 公開日
- 2016/05/20
- 更新日
- 2016/05/20
4年生
理科の学習では,晴れの日の気温やくもりもしくは雨の日の気温を,1日かけて1時間ごとに測っていました。できるだけ同じ場所で計測していたのですが,グループ毎になぜか違う結果になってしまいました。そこで,もっと便利な道具(百葉箱)を使って一日の気温の変化を調べることにしました。
4年生
理科の学習では,晴れの日の気温やくもりもしくは雨の日の気温を,1日かけて1時間ごとに測っていました。できるだけ同じ場所で計測していたのですが,グループ毎になぜか違う結果になってしまいました。そこで,もっと便利な道具(百葉箱)を使って一日の気温の変化を調べることにしました。
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