今日は，五月の場面と十二月の場面にただよう「イメージ」を読み取る作業をしました。グループで見つけた，その場面ならではの表現（言葉）を短冊に書き，それを模造紙に貼っていきます。最終的にその場面の言葉を見て，場面ごとのイメージについて話し合うという授業です。これから，二つの場面を比べて，賢治が読者に伝えたかったことに迫っていきます。