子どもたちにとって，魚の解剖は，気持ちの面で課題が大きいものです。
そこで、「いりこの解剖」を授業で取り上げてみました。
観察の説明の後、一人ひとりで「解剖」に取り組みました。
「これは，心臓だ。」
「これは，胃や。」
「これは，卵巣。メスやな。」
「ここにエラがある。」
と子どもたちのつぶやき。
「先生，エラの前にある白い毛みたいなのは何ですか。」
「これは，サイハ。サイハのはたらきは・・・」

「カタクチイワシの消化管は，人と違うとところもあるけれど，共通するところもありました。」と授業の感想。
指導者の予想をはるかに上回る集中した学習ができました。