６年生の社会科で，「渋染一揆」の学習を公開し研究を行いました。

江戸時代後期の岡山藩の政策を考えると，現在の日本社会の構造と似ているような気もします。

百姓や町人への負担の押しつけ，また，不満をそらすための別段御触書の意味や

自分たちの願いを届けるために嘆願した人々の願いなど，

子どもたちは，懸命に考えていました。

落ち着いてじっくり学習することができていました。