5年 算数科「同じものに目をつけて」
- 公開日
- 2021/10/01
- 更新日
- 2021/10/01
５年生
文章問題から「分かっていること」や「問われていること」を線分図に整理することで，子どもの数を大人の数の３倍と『置き換えて』考えればよいことに気が付き，問題を解くことができていました。
