本校では，そうじ時間に体力づくりを行う子がいます。
児童数が多い割に校舎校庭が狭く，そうじ場所が十分に確保でき切れません。
一つのそうじ場所にたくさんの子が割り当てられるため，最後までがんばってそうじを仕切ることができにくい子がいます。
そこで，そうじ割り当ての児童数を減らし最後まで仕切る達成感と責任感を持たせることを目標にし，一方では集団で運動し体力の向上を行うためにダンスを行うグループとに別れています。
そうじ時間の１５分間思いっきり体を動かしているグループと，とても丁寧に最後までそうじをしているグループがあり，満足してくれていることと思います。