本日5校時に、４年い組で社会科の研究授業を行いました。
「くらしとごみ」の学習をしました。
京都市の人口の移り変わりのグラフと、ごみの量の移り変わりのグラフから、「なぜ、人口はかわらないのに、ごみの量はへったのだろうか」という学習問題を作り、予想をしたあと、資料をもとに予想を検証していきました。
子どもたちはとても意欲的に学習に取り組んでいました。