４年生は，今回は特別に「みさきの家」に向けた取組をしていました。人前に立って話す練習をしていました。
　５年生は，ジョイントプログラムの結果をもとに，国語の復習をしていました。漢字や文章問題の定着を図っていました。
　６年生は，算数の練習問題にチャレンジし，定着を図っていました。早くできた子は，自分が持って来ているドリルの問題に自主的に取り組んでいました。
　今後も，子ども達の基礎学力の定着や向上に向けて，「楽只っ子タイム」の時間を有意義に過ごしていきたいと思います。