２年生の教室では，道徳の時間に「おじさんの手紙」という資料を使って学習をしていました。これは電車の中での子どもたちの様子を見かけたお資産の気持ちを考えることを通して，公共の場では，周りの人のことを考えて行動しようとする態度を養うものです。２年生の子どもたちは，おじさんの気持ちを考えながら意見を交流していました。また，資料にでてくる２年生を見習って，「明日の遠足でも周りの人のことを考えて行動したい」という感想を言ってくれました。
　より高い価値に気づきながら，実際の行動につながっていくことを期待しています。