理科では、ものが燃えるとき空気中の気体にはどんな変化があるのだろうか、というめあてで学習しました。気体の割合に変化があったようです。

算数科では、２つの数量関係をどのように表すとよいか、というめあてで学習しました。文字や表を用いてはどうか…と、既習事項を生かして考えました。