今日の算数は、「９０００÷２５０」を工夫して「速く・簡単に・正確に（は・か・せ）計算する方法を導き出す学習です。

　前時に学習した「割られる数と割る数に、同じ数をかけても、同じ数で割っても商は同じ」という割り算の性質を思い出し、子どもたちは懸命に自力解決しようとしています。

　そして、多くの子が、２つの数を１０で割って「９００÷２５」を導き出しました。