5年生は算数科と社会科に取り組みました。算数科では、表を使って「きまり」を見付けました。正方形の色板を並べて階段を作ったり、三角形の色板でピラミッドを作ったりする時の法則を見付けていきました。
　社会科では、「情報を生かすわたしたち」という単元を学習しました。メディアリテラシーという言葉の意味を考える中で、どのように活用すればよいのかを考えました。