4年生は，両学級とも算数科で，「垂直と平行」の単元を学習しました。
　1組は，地図を拡大した画面を見ながら題意を確かめ，その中の垂直や平行の有無について，三角定規などを使って見付けました。
　2組は，不定形の紙を折って，垂直や平行を作りました。折って開いて合わせると不思議にも垂直や平行ができることに気付きました。