6年1組は，総合的な学習の時間に，環境の面から，どうすればよりよい未来を展望することができるかを考えました。考えをロイロノートに記し，みんなで交流しました。
　6年2組は，学級活動で，「1年生と6年生の交流」について，ストーリーを考え，小さなお芝居を作りました。友だちからヒントをもらいながら，1年生を楽しませるお話をロイロノートに記していきました。