６年１組は，社会科で，「古墳は何のために，誰のはたらきで作られたのか」予想し，調べました。大仙古墳の大きさを知り，当時の様子を想像しながら考えました。
　６年２組は，ジョイントプログラムに向けて，各々の課題に取り組みました。自学自習をねらいとしていることなど，５年生のことを振り返りながら取り組みました。