正しいと思ったことができたときと，できなかったときの気持ちを比べることで，できたときのよさを理解し，正しいと思ったことを進んでしようとする。」ことをねらいに学習しました。「いじわるされるとどんな気分になるのかな。」「それを見ている人はどんな気持ちなのかな。」「勇気をだして注意したときにどんな気持ちだったのかな。」そして，もし何も言わずにいじわるしているところを通りすぎたらどんな気持ちになったのかな。」とどの質問に対しても一生懸命手をあげて発表する姿がありました。
　ふりかえりには「やめてほしいことをやめてというのは難しいと思った。」「ぽんたたちはやめろよと言えてよかった。」「どうしてこんきちはいじわるをしたのかな。」とどの子も登場人物の気持ちになって考えることができました。