運動会その３

　続いてプログラム４番『そら組竹馬チャレンジ！』では、５歳児そら組の子どもたちが休日参観でお家の人とつくった竹馬に乗って登場しました。様々なコースから自分で選んだコースにチャレンジしました。お家の人の応援が力になり、難しくてもあきらめずに何度もチャレンジする姿がありました。次のトラックの周りを歩くチャレンジでも、一人一人が自分のペースで一歩一歩前に進んでいきました。今日の新記録が生まれ、大成功のチャレンジとなりました。

　プログラム５番『みんなで玉入れエイエイオー！』では、祖父母の方やお客様も一緒に玉入れを楽しみました。１回戦にじ組対決、２回戦そら組対決、３回戦はにじ組・そら組・そして祖父母の皆様・お客様みんなで力を合わせて玉入れをしました。いつもより高いゴール杯にも力いっぱい玉を投げたり、最後の玉集め競争まで力を合わせたりする姿がありました。

運動会その２

　続いてプログラム３番『いくぞ！にじ組消防隊』。４歳児の子どもたちが、手作り消防車に乗ってパトロールに出発！手足を鍛える消防訓練では、高さや長さ、形が違ういろいろな運動遊具の中から、自分が好きな訓練、挑戦したい訓練など自らめあてをもって選び、楽しみました。すると突然、園長先生のマンションが火事になり、にじ組消防隊は急いで手作り消火器で消火活動開始！火事が消えたと思ったら今度はエレベーターのドアが閉まってしまい、閉じ込められた園長先生を綱引き大作戦で力を合わせて救出！一人一人の楽しさ、頑張りと、クラスみんなで一緒に力と心を合わせた楽しさ、頑張り、両方を存分に味わっていました。

運動会その１

　今日は朝から涼しい天候の中、令和７年度運動会を行いました。たくさんの観客に見守られ、まずは“幼稚園きょうだい（４・５歳児の異年齢ペア）”で入場行進。開会式ではみんなで「エイエイオー！」と気持ちを高め、プログラム１番の体操を元気いっぱい踊りました。プログラム２番は、ゴールをめざして、４歳児、５歳児共に、友達と一緒に元気いっぱい、力いっぱいかけっこをしました。

いよいよ明日は運動会！

いよいよ明日はお家の人と一緒に楽しむ運動会！
子どもたちみんなが元気に登園できますように…。
お天気になりますように…。
そして、子どもたち、保護者の皆様、地域の皆様、教職員みんなが、子どもたち一人一人のの楽しさや頑張りを分かち合える、あったかい運動会になりますように…。

異年齢児への親しみ〜毎日の運動会から〜

お家の人に見てもらう運動会を心待ちにしながら、毎日の運動会を楽しんでいます。

幼稚園きょうだい（４歳児にじ組と５歳児そら組のペア）で気持ちを合わせて入場行進をしたり、玉入れでも同じチームで力を合わせたりする中で、お互いの親しみも深まり、一緒にいることで自然と笑顔になる場面が増えてきています。
にじ組の子どもたちがプログラムの中で踊るダンスを、応援席から見ていたそら組の子どもたちもいつの間にか踊り出す姿もあり、とても微笑ましかったです。

運動会当日の異年齢児の関わりも温かく見守っていただけると嬉しいです。

10/6 月見の集い

１０月６日は十五夜。
３・４・５歳児で『月見の集い』をしました。
月の満ち欠けの話を園長先生から聞いたり、みんなで月を想いながら、歌を歌ったりしました。すると歌の歌詞にも出てくる丸い『盆』が、子どもたちの
「お月様出ておいで〜」
の強い願いによって、おいしいお月様に大変身！みんなでおいしく丸いお月様のおやつをいただきました。月見の時に飾るススキや今の季節の花にも興味をもってじっくりみる経験もしました。

翌日、子どもたちが次々と
「昨日、お月様みた！」
「まんまるだった！」
「一番きれいだった」
「月の中にウサギさんが見えたよ」
と嬉しそうに話す姿もありました。親子で月を見上げている姿が目に浮かぶようでした。
今しかない秋の季節を大事に保育で取り上げていく意義をを改めて感じました。

運動会の旗をつくりました

４・５歳児共に、自分たちの運動遊びだけでなく、運動会の旗づくりも楽しんでいます。
「空いっぱいに飾ろうと思うんだけど、その時に、空から力をいっぱいもらえる絵をかいてみよう」と言うと
「ママの顔かく！」
という声が聞かれました。大好きな家族にいつも愛され、見守ってもらっていることを子どもたちは実感しているんだなぁと温かい気持ちになりました。他にも
「大好きなお花かく！」「がんばってる自分をかく！」「消防車！」「トンボ」
など自分が力をもらえるものを思い浮かべながら、一人一人が思い思いにのびのびとかきました。来週には園庭に飾る予定です。園庭が賑やかになりそうです。お楽しみに…。

友達の姿をじっくり見る・応援する・される経験

今日の子どもたちの『運動会』では、保護者の方に見に来てもらう運動会の雰囲気や環境を感じていけるよう、初めて園児席となる場所に椅子を出しました。４歳児は、５歳児がかけっこをする姿をその座席から見ましたが、日に日に”幼稚園きょうだい”（異年齢ペア）のお兄さん、お姉さんが走ると、名前を呼んで応援したり、手をたたいて応援したりする姿が見られるようになってきています。自分が楽しい、という経験はもちろん、友達や異年齢の友達の姿をじっくり見る、刺激を受ける、応援したりされたりする経験も大事にしていきたいと思います。

新しい絵本が仲間入りしました！お気に入りの絵本は見つかるかな？

絵本貸し出しの時、子どもたちから「お勧めの絵本、教えて？」」とか「このシリーズでほかのお話ある？」など、いろいろ積極的な声が聞かれます。
また「この絵本、自分で読んだよ」など、少しずつ文字に興味を持ち、読めるようになったら、もっと、もっと読みたくなります。

そんな子どもたちの声に応えたいと、夏休みの間に、様々なジャンルの新しい絵本を購入しました。

数冊ずつ、絵本室に仲間入りします。
お楽しみに〜！

5歳児に憧れて…

今、４歳児の子どもたちの生活に少しずつ変化が見られてきています。昼食時の挨拶は、これまでは、担任が子どもたちに、手洗いや消毒の確認等の声をかけた後、『いただきます』の声かけもしていました。それが最近、子どもたちの方から

「先生、私言いたい！」

と声をあげて、前に出てくるようになり、

「手を合わせてください。それでは皆さん、いただきます！」

と挨拶をする姿が見られるようになりました。きっと預かり保育等で５歳児が中心になって当番の挨拶をする姿に、憧れの気持ちを抱いていたのでしょう。
今、毎日の運動会でも、５歳児が体操当番として全園児を引っ張っています。その姿も、毎日見ている４歳児にとっては、大きな刺激となっていることでしょう。学年を超えたかかわりの意味を強く感じます。これからも互いの思いや姿を大事にしていきたいです。