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最新更新日:2025/07/10 |
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チャレンジャー1年生 「にっちょく」![]() まずは、朝の会・帰りの会の司会をがんばってほしいです。まだまだスタートしたばかりですが、どきどきしながらも張り切ってがんばっています。 チャレンジャー1年生 こくご「おおきなかぶ」
国語で「おおきなかぶ」の学習をしています。登場人物の気持ちを考えて、登場人物になりきって楽しく音読ができるようになってきました。
グループに分かれて役を決め、学級ごとに音読発表をします。 ![]() ![]() ![]() ALTとのお別れ![]() ![]() ![]() 最後には先生のギターと共に、みんなで『カントリーロード』を大合唱! 心温まる時間でした。 AJ sensei, thank you very much!! チャレンジ1年生「暑さにも負けない!」![]() ![]() 「早く自分たちでも検索できるようになりたいな」と言っている子どもたち。2学期から、検索の方法も少しずつ学んでいけたらいいなと思います。どんどんiPadを使いこなせる1年生になりたいですね。 藤城夏まつり 〜チーム藤城キッズ会議〜![]() ![]() 藤城夏まつりの出しものは、ヨーヨー釣りやスーパーボールすくい、あてもの、ごみ処理、PTAの出し物(水でっぽうを使ったゲーム)などがあります。そこでチーム藤城キッズのみんなは、受付をしたり、ゲームの説明をしたり、お金の管理をしたりします。 キッズのみんなに一人ひとり封筒が渡され、その中には自分の名前と役割が記載されている文書が入っています。キッズのみんなは、まさに藤城夏まつりの大黒柱として期待されている証拠です。封筒を受け取った一人ひとりの表情に頼もしさを感じました。 地域の方が、この藤城夏まつりの歴史について教えてくださいました。この藤城夏まつりは、夏の風物詩であり,藤城地域をアピールするためでもあるそうです。そこに、スタッフとしてたくさんの高学年の子どもたちが関わってくれることはとても嬉しいですね。是非、当日頑張ってほしいと思います。 チャレンジ1年生「共有ノート」に挑戦したよ![]() ![]() そこでクラスで、困らないためにどうしたらいいんだろう?と考える時間をとりました。すると、「自分の担当のカードを決めたらいい!」「自分が書き込むカード(色)を決めたらいい」とみんなが困らないための作戦が次々と出てきました。 作戦通りにグループで「私はこのカードに書き込むね」「僕は、このカードに写真を入れるね」と確認しながら「共有ノート」にチャレンジしていました。 「役割分担をすること」「人の作品に勝手に触ったらいけないこと」「友だちと一緒に資料を作る楽しさ」を学ぶいい機会になったと思います。 藤城のプログラマーたち![]() ![]() ゲームのルールを工夫したり、音楽をつけたり素敵なゲームがたくさん出来上がっていました。「2学期もレベルアップしたゲームを作って楽しみたい!」と次のゲーム作成に意気込んでいました。どんなゲームができるのか今から楽しみです。 たてわり活動「クイズラリー」![]() ![]() グループの中では、6年生が低学年の児童を優しくリードしながら、協力して問題に取り組む姿が見られました。暑い中での活動でしたが、どのグループも楽しそうに校内を歩き、笑顔でクイズに挑戦していました。 6年生 最後の水泳学習![]() ![]() この日は「碁石拾い競争」を実施。クラスごと、男女別に分かれて競い合いながら、プールの中で碁石を拾うゲームに挑戦しました。水の中での真剣な表情、拾った碁石の数に一喜一憂する姿、そして仲間を応援する声がプールに響き渡り、笑顔あふれる時間となりました。 小学校生活最後の水泳学習を、楽しい思い出として心に刻むことができたようです。 チャレンジャー1年生 「よみきかせ」
図書ボランティアの方々が、中間休みに大型絵本の読み聞かせをしてくださいました。今回は2冊の本を読んでくださいました。
その他にも、1年生のためにたくさんの本を選んでくださっていました。 図書室が大好きな1年生。これからもたくさんの本に親しんでいきたいですね。ボランティアの方々、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() |
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