京都市立学校・幼稚園
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Art(豊かな感性・表現力・創造力のある生徒)  Science(論理的に真理を追究し、知性あふれる生徒) Toughness(夢に向かって、支え合い、果敢に挑戦できる自立した生徒)  

複数の情報を比較して(3年国語)

国語の時間に図書館で調べ学習中の3年生。
スピーチの学習のために,興味のあるテーマについて調べています。
GIGA端末だけでなく,新聞,本なども使いながら,近くの人の画面を見比べながらの活動です。
楽しそうにやっていますが,複数の情報を比較したうえで自分の考えをまとめることは,社会に出たときにとても大事な力になりますよ。
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展示鑑賞の様子(3年)

下級生の作品を見る3年生のまなざしは大らかです。
「めちゃくちゃ字がきれい!」
「うまいなぁ」
かつて自分たちが取り組んだことを思い出しながらのコメントなのでしょうか。
京野菜レシピの前ではナスの調理法について話が弾んでいました。
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合唱コンクール(3年生表彰式)

金賞 3年4組「Gifts」

銀賞 3年7組「虹」

銅賞 3年3組「YELL」

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合唱コンクール(3学年)

3学年合唱
「群青」
  校長先生曰く「ヤバい」歌声。
  短い期間でここまでよく仕上げたと音楽科の講評にもありました。
  ホール全体に声の余韻が響きわたる,圧巻の演奏でした。
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合唱コンクール(3年4組)

3年4組 「Gifts」
 
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合唱コンクール(3年6組)

3年6組 「結−ゆい−」
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合唱コンクール(3年2組)

3年2組 「証」
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合唱コンクール(3年3組)

3年3組 「YELL」
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合唱コンクール(3年5組)

3年5組 「友〜旅立ちの時〜」
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合唱コンクール(3−7)

3年7組 「虹」
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