京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/23
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Art(豊かな感性・表現力・創造力のある生徒)  Science(論理的に真理を追究し、知性あふれる生徒) Toughness(夢に向かって、支え合い、果敢に挑戦できる自立した生徒)  

バレーボール(2年体育)

まだ大きな声を出さないように注意しながら,マスクをつけながら,ではあありますが,体育の授業にバレーボールが戻ってきました。
バレーボールの代わりに卓球を(プレーするときに自然と距離を取れる・人数を抑えられる・ボールを直接手で触れることが少ない等)行うことになったのは,5月か6月ごろだったと思います。
まだまだ完全に安心できているわけではありませんが,少しずつ気を付けながらでも,いろいろなことができるようになっていくのは,本当にうれしいことですね。
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各班のワークシートを交流(2年社会)

テレビモニターが四隅にある学習室での社会の授業の様子です。
各班のワークシートを拡大表示しているので,見やすい画面をそれぞれが見ています。
一斉に前を向いて受けるのが当たり前だった時代からすると,「よそ見」だらけの教室ですが,これもまたひとつのスタイルになっていくのかもしれませんね。
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思考ツールを使って(2年国語)

向田邦子「字のない葉書」の学習中。
ベン図という種類の思考ツールを使って,作品の中から読み取れる父親像を整理しています。

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