2年 目の健康教室

2月15日(木)、学校医の新井先生をお招きし、目の健康教室が開かれました。「日常生活において得られる情報の8〜9割は目から得ている」というお話から始まり、目の仕組みや病気・眼鏡とコンタクトについてなどたくさんのお話をしていただきました。特に目の病気については、写真と共に症状についても紹介していただき、怖さを痛感したことだと思います。そしてより目を大切にしなければならないという意識が芽生えたことだと思います。また目を大切にするためには、姿勢や手を清潔にするなど、日常的に取り組めることを続けなければならないと実感したことだと思います。
視力の低下を気にする生徒もおり、メモをとりながら集中して聴いていました。今回聴いた内容を忘れず、健康のためにできることを継続して取り組んでもらいたいと思います。

2年普通救命講習（実技）

2月8日（木）、5・6限に下京消防署員・消防団員の方々に来校していただき救命活動について学びました。
実技の部に先立ち、先日映像等で胸骨圧迫の方法や、AEDの使い方も教えていただいていました。パンフレットも頂き、予習はしてきてくれていたと思います。しかし実際に体験してみると、胸骨圧迫が予想以上に難しいことや、AEDを使ってみる時に慌てた場面もあり、救命活動の大変さを実感してくれたと思います。そしてなにより命を救うためには1人ではなく、複数の力が必要だと実感してくれたことだと思います。これらの学んだことを忘れないようにしてもらいたいと思います。
また講習が始まる際、学年の教師から心構えとして、「危ない目に合うことも、命の危機に遭遇するようなこともないことを願っている。でもいざというときがないともいえない。その時落ち着いて行動してほしい。」と話がありました。平和で安全な生活を目指すと共に、もしもの場合に命を救うための行動ができる力を身につけてもらいたいと思います。

下京消防署及び消防団員の皆様、貴重な経験をさせていただき、誠にありがとうございました。

2年探究学習ポスター発表

本日5・6時間目、5月から始まった探究学習の成果としてポスター発表を行いました。今年の2年生は勉強に関することやスポーツに関することを始め、政治に関することやや娯楽に関することなど個性的かつ魅力あふれるテーマが出揃いました。各々が調べ深めた内容の発表は2年生だけではなく、1年生や他学年の先生にも聴いてもらいました。探究学習が始まったばかりの1年生や先生たちに考えを伝えることは、生徒たちの経験になるとともに、「先輩であること」「下京生であること」という自覚をより強固なものとしてくれたことでしょう。今回の発表をさらに深められるよう、探究し続ける姿勢を保ってもらいたいと思います。

2年生人権学習

12月8日（金）から始まった人権学習。
2年生は「日本に住む外国人」をテーマに学びました。
昨日は日本と朝鮮との歴史について、そして本日は以前下京中学校に勤めておられた方に講師に招き、在日として暮らすことを通して感じてきたことや、今後の行動について深く考えることができました。
「一人一人違うことが当たり前」「隣の子からクラス、クラスから学年、学年から下京中、そして下京中から社会へ、思いやり、笑顔の輪を広げてほしい」などのというお話をしていただき、生徒一人一人の心に残ったことだと思います。
様々な思いが混在する社会において、共に支え合うためにできることを考え、行動してもらいたいと思います。

2年生学年集会

１１月２日６限に学年集会をしました。
今回の内容は大きく分けて２つ。

１つ目ははチャレンジ体験の振り返り。先週取り組んだチャレンジ体験を写真とともに思い返し、互いの頑張りをたたえ合いました。

２つ目は来週に控えた生徒会役員選挙に向け、２年生全員で真剣に取り組もうという決起集会。立候補した生徒たちからは決意表明がありました。

どちらも中学校生活において大切かつ成長するための行事。これからの下京中学校を背負うのは２年生という意識を胸に刻んでもらいたいと思います。

チャレンジ体験終了

10月23日から始まったチャレンジ体験が本日終了しました。
仕事を体験させていただき、働くことの大変さを実感したと思います。
学んだことの一つである話し方や礼儀作法など、将来必要な力をさらに伸ばしてもらいたいと思います。
そして今回の経験を活かし、進路の選択や将来のビジョンを定める際に有効活用してください。

今回貴重な経験をさせていただいた事業所の皆様。本当にありがとうございました。

チャレンジ体験2日目 その３

2日目の様子です。

チャレンジ体験2日目 その２

2日目の様子です。

チャレンジ体験2日目 その１

昨日に比べ少し慣れたのか、表情も緩んできた生徒もいました。
昨夜は心地よい疲れを感じていたのではないでしょうか。
働くことについて、さらに考えを深めてもらいたいと思います。

チャレンジ体験 その４

体験の様子です。