京都市立学校・幼稚園
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ハートフルマーク
Art(豊かな感性・表現力・創造力のある生徒)  Science(論理的に真理を追究し、知性あふれる生徒) Toughness(夢に向かって、支え合い、果敢に挑戦できる自立した生徒)  

1年;ポスターセッション

 「○○と私たちの暮らし」をテーマに、グループ活動を中心に取り組んできた1年生の『探究』活動。「○○」には、それぞれのグループのテーマが入ります。

 12日(水)午後から、学年のフロアーでポスターセッションを行いました。
 「総合」と「国語」を連動させて、取り組んできました。
 グループで知恵をしぼりテーマを決め、役割分担をして、図書室やインターネットを使って調べ、教室でまとめる。
 これまでの学習のすべてを出し切り、発表しています。時間をかけて仕上げたパネルをもとに、説明が始まります。

 議論が白熱し、説明の声が早口になったり、大声になったりと、思わずグループからブレーキがかかる場面も、見受けられました。
 「もうちょっと調べた方がよかったなぁ。」「理由(根拠)をしっかり確認しておけばよかった。」「とっても緊張したけれど、質問にもきちんと答えられた。」などなど……、初めての発表に、成果も大きなものがあったようです。来年は、個人発表です。
 今回の成果を踏まえ、さらなるステップアップを目指してほしいものです。


 写真は、それぞれ思いのパネルの前で発表を聞く《上》・《下》、一生懸命にメモを取りながら発表を聞く《中》生徒の様子です。
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学校行事
3/4 2年;送る会練習
3/5 SC
1年;校外学習
2年;人権学習
修学旅行説明会
3/6 徒歩通学・部活なし
2年;人権学習
3年;公立中期選抜、事前指導
1年;送る会練習
3/7 3年;公立中期選抜
2年;送る会練習
代表・専門委員会
3/10 3年;球技大会
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