R5全国学力・学習状況調査（３年）結果分析について

３年生が４月に受検した全国学力・学習状況調査の結果が届きました。
今年度の３年生も大変健闘しました。
結果分析は配布文書の欄に掲載しています。
　R5全国学力・学習状況調査（３年国・数・英）
　R5全国学力・学習状況調査（３年 質問紙）

茶器づくり（１年美術）２

今日は、１，２，３，５，６時間目にひとクラスずつ教えていただきました。
「うすくなってしまったけど、こわれませんか？」
「穴さえあいてなければわれることはないな」
「ええっ？！」
ちょっとしたことにも疑問がわいたり驚いたりしながら学習しました。
いろんな形の茶器ができあがりそうです。

茶器づくり（１年美術）

今年度から講師に紅村窯の林 侑子先生をお招きして、２週にわたって茶器づくりが行われています。
今回作った器は、冬に行われる予定の茶道体験で使うことになっています。
自分の作った器でお茶をたしなむ。
数か月がかりでいただくお茶の味が、今から楽しみですね。

続 打ち水大作戦

９月半ばになっても厳しい暑さが続いています。
環境委員会では、委員長の発案のもと「続　打ち水大作戦」が行われることになりました。
金曜日から３日間、委員が下校時間の少し前に学校前の道に打ち水を行います。
少しだけ涼しい気持ちで下校できると良いですね。

学校祭 文化の部（英語スピーチ・ビブリオバトル）

スピーチやビブリオバトルも、コロナ禍以降久しぶりに復活しました。

学校祭 文化の部（コンピューター部・１組）

自作のゲーム実況を発表したコンピューター部。
１組の合奏。
会場からは大きな拍手が送られました。

学校祭 文化の部（吹奏楽部）

吹奏楽部は、５０名規模の大編成でコンクールの曲を演奏してくれました。
曲中、１年生部員がダンスで会場を盛り上げます。

学校祭 文化の部（生徒会オープニング）

「逃走中」のパロディで始まったオープニング。
映像の中から飛び出したような演出で、生徒会が会場を盛り上げました。
次の吹奏楽部の準備の間、挙手で感想を発言する１、２年生に温かい拍手が送られました。

Ｍ１研究授業（２年社会）

午前中３時間の授業の中で、Ｍ１の実習生の研究授業が行われています。
作品展示の都合上、昨日まで社会科教室で行っていた授業を、急遽４組の教室で実施。
参観の先生が入ると、教室はいっぱいですが、生徒の皆さんは熱心に取り組んでいました。

学校祭 文化の部（美術部）

今年は個性豊かな個人作品がたくさん並びました。
きらめき学習と金魚の水槽の間に展示されています。