6年生と（１年）

9月22日（水）６年生から招待され一緒に遊びました。次の２つの活動をしました。

〇６年生と２人組になり，パソコンで画面共有し「しりとり」をする。

〇６年生と２人１組になり，出されたクイズ問題を考える。

１年生でも分かるようなパソコンの操作内容だったり，１年生にも分かりやすいクイズでとても楽しい時間を過ごしました。１年生は大喜びでとてもすてきな時間になりました。

最後には賞状までもらいました。

６年生のみなさん，ありがとうございました。

「みんなが気持ちよく生活するため」（１年道徳）

9月22日（水）１年生は「かぼちゃのつる」というお話で「みんなが気持ちよく生活するためにはどうしたらいいか」を考えました。

写真は，「かぼちゃ役」などになって役割演技をし，わがままをするかぼちゃの思いを考えているところです。

子ども達は「みんなが気持ちよく生活するために」次のようなことをことが大切だと考えました。

〇他人の場所にはいかない。
（人が使っている場所に侵入しない）
〇ルールを守る。
〇人の注意をきく。
〇みんなの注意をきく。

6年 国語

・2021/09/22

★6年　国語　みんなで楽しく過ごすために

★目的や条件に応じて計画的に話し合おう。

★6年生は，学校や地域の行事などで，
　中心になって活動を行うことが多いです。

★今回は，「1年生との交流会」を
　子どもたち提案・企画・運営をしました。

★今日まで，子どもたちは，
　クラス会議で話合いを重ねてきました。
　話し合いでは主に２つのことが議論となりました！！

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１.どのように感染症対策をして，交流会を実施するか。
→ソーシャルディスタンス，換気，声の大きさなど

２.クイズやしりとりに，どのようにGIGA端末するか。
→ロイロノート（共有ノート）
→勝負よりも，みんなで課題を達成する楽しさ！

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★1年生の子どもたちの喜んでくれた姿を見て，
　6年生の子どもたちはとてもうれしそうでした。

★ただ，やはり反省もあったようです。

★今日の経験を次の機会や行事に生かしてほしいです。

★どんなことをしたのか，
　ぜひお家で話を聞いてあげてください！！
　そして，ほめてあげてください！

今日の給食

９月２２日の給食は
ごはん
牛乳
さけの塩こうじ焼き
小松菜と切干大根の煮びたし
みそ汁

さけに塩こうじを一枚一枚つけて，スチームコンベクションで焼きます。

学校給食はだしを活かした，うす味調理です。
今日も美味しくいただきました。

ダンス練習（２年）

９月２１日（木）１・２年生でダンス練習をしました。大体のふりつけは理解し踊ることができています。今日は，部分的な練習に取り組みました。子ども同士でうまく教える姿が見られました。

お話の絵の仕上げをしました（１年図工）

9月21日（火）１年生は「お話の絵」の仕上をしました。布に絵の具をつけ，それをポンポン背景部分に押し当て，色づけをし自分の表したい感じを表現しました。１０月６日（水）の授業参観の時に掲示しますので，是非ご覧ください。

学校 GIGA端末×一歩一歩

・2021/09/21

★学校　GIGA端末と仲良くなろう！！

★2年生のロイロノート使用を，6年生がサポートしました！！

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★2年生には，次のことにチャレンジしてもらいました！！

１カメラ・動画で撮影する！

２自己紹介動画を撮影する！

３先生に提出する！

４テキストに自己紹介文を打つ！

５先生に提出する！

６先生からの課題「まちがいさがし」に取り組む！

７課題「まちがいさがし」に，先生に提出する！

などです。

★6年生の2年生の声掛け，かかわり方，サポートする姿，

　とてもよかったです。

★2年生も，6年生に頼るだけではなく，一度できたら，

　自分ひとりでやってみる姿，素敵でした！


★鞍馬小学校，GIGA端末

　TEAM鞍馬で，一歩一歩取り組んでいます！！

6年 社会

・2021/09/21

★6年社会　戦国の世から天下統一へ

★武将たちは，どのように天下統一を進めたのだろうか！？

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★資料「長篠合戦図屏風」を，

　子どもたちと一緒に調べながら，学習問題を立てていきました。


☆先生，火縄銃，鞍馬小学校に展示されてるよ！！

★え！？

☆ここ！！

★ある児童が，小学校に展示されている火縄銃を教えてくれました。

★実際に，火縄銃にふれながら，

　「織田信長の戦法」や「鉄砲のしくみ」についても理解を深めました！！

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★織田信長の戦法

・織田信長は，大量の鉄砲を使う，
　今までにない戦法で武田軍を破りました。

ギガ端末を使って調べ学習（１年）

9月17日（金）国語の学習でGIGA端末を使い調べ学習をしました。

事前に入れておいた資料から「自分のまとめたい生き物」を児童が選び，

１どんな体の特徴をもっているか。

２どんな隠れ方をするかを文章や絵に表します。

資料の写真に驚いたり，説明を自分で読んだりして意欲的に取り組む姿が見られました。

運動会ダンス練習（２年）

運動会に向けてダンス練習をしています。17日（金）は，動きをそろえることを意識しだいぶ動きがそろってきました。これから細かい部分の練習をしていきます。どの児童も前向きに取り組むことができています。