6年 総合「ウルトラ・ファイヤー新聞」完成！！

・2021/06/22

・6年　総合「鞍馬観光PR隊」

★「ウルトラ・ファイヤー新聞」が完成しました。
　正式名は…　
　
　ウルトラ・ファイヤー新聞
　〜鞍馬・貴船・二ノ瀬の旅〜

　
★以下，子どもたちの編集後記より…

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★この新聞をどんな気持ちで作りましたか？

☆誰が新聞を読んでも，
　この新聞面白いなと思ってもらいたい！
　という気持ちで書きました！

☆いろいろな人に，鞍馬のいいところを
　知ってもらえたらいいなと思いながら作りました。

☆分かりやすく，読みやすいようにしたいな，
　という気持ちで作りました。

☆みんなが行ってみたいと思うように書いた！


★この新聞をふりかえってください！

☆…

☆…

☆…

☆…

★続きは，参観日で！！
　お楽しみください！！
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ひき算（１年）

6月21日（月）１年生は，ひき算の学習を始めました。問題の絵に数図ブロックを置き，そのブロックの中から「帰った」「飛んでいった」などを手で表現します。問題文とブロック，数字が一致するように動作化していき，ひき算のイメージを作りました。とても楽しんで学習しています。

水遊び（１・２年）

6月21日（月）１・２年生は水遊びを行いました。昨年度は，新型コロナウィルスの影響で水遊びはありませんでしたので，１・２年生とも学校のプールで初めての水遊びです。安全に万全を期すため，プールサイドでの注意事項などていねいに子どもと確認しました。その後，深さ５０ｃｍぐらいのプールを歩いたり，走ったり，「わに歩き」をしたり，顔をつけて「わに歩き」をしたりし，水慣れをしました。初めての水遊びに歓声を上げて取り組む姿が見られました。

学校 プール機械操作

・2021/06/18

・学校　プール機械操作

★教職員の方々と一緒に，
　プール機械操作の研修を行いました！！

★教頭先生や教務主任の先生方が，
　事前に準備をしてくださり，
　わかりやすく，丁寧に，教えてくださいました！！

★来週から月曜日から，
　低学年の水慣れが始まります！！

★教職員一同，感染対策を徹底して，　
　安全・安心の水泳学習に取り組んでいきたいと思います。

★また，本日配布されたプリントに，
　水泳学習の実施に関するお便りがあります。

★ご確認ください！

★よろしくお願いします！！

６年 道徳×GIGA端末

・2021/06/18

・5.6年　道徳

★最近の生活リズムはどう？

☆21時に寝てるよ！

☆ipad見てて
　気づいたら夜更かししてしまってること
　あります。

☆分かる！YouTubeとか
　どんどん動画見てしまうよね。

★正直，先生も気持ちわかります。
　いやでも明らかによくないよね！

★今日は，大切な生活リズムについて
　考えよう！！


　教材を通して，
　自分の生活を振り返る子どもたちの姿が
　ありました！


　携帯電話・スマホは，
　良い面もあれば，
　危険な面もたくさんあります。

　ぜひ，お家でも，
　携帯電話・スマホ・ゲームなど
　話題にしてみてください！

学校 第1回山びこタイム

・2021/06/18

・学校　第1回山びこタイム

★第1回の山びこタイムの作文発表は，
　２・３年生の子どもたちでした！！

★聞き手にしっかり届くような
　大きな声で発表することができました！

★何より！
　気持ちのこもった作文発表でした！！
　作文の一つ一つの言葉から，
　「校外学習が楽しかった！」「また行きたい！」
　という思い出が伝わってきました！！

★そして，
　聞き手の子どもたちも，
　聞く姿勢，感想や質問を述べる言葉など
　とても素晴らしかったです！

★どんな第1回山びこタイムの様子だったのか，
　ぜひ，今日はお家で子どもたちに話を聞いてみてください！

　そして，2・3年生の保護者の方々，
　ぜひ，がんばった子どもたちをほめてあげてください！

★第1回山びこタイムという
　大役を担ってくれた子どもたちに，
　大きな拍手を送りたいと思います！！
　よく頑張ったね！！

アサガオの観察（1年）

連休明けに植えたアサガオも大きくなり，もう「つる」が出そうです。6月18日（金）葉と自分の手の大きさを比べたり，茎や葉を触ってみたりして，大きくなった様子にとても驚いていました。

掃除大好き１年生

掃除がすっかり上手になった１年生。梅雨の過ごしにくい時期も一生懸命掃除をする姿が見られます。18日（金）も６年生が教室に来てくれ，やさしくていねいに教えてくれました。手や体をたくさん動かすと気持ちいいですね。

算数ノート作り（１年）

6月17日（木）算数でたし算の文章題を見て，ノートに図をかきました。今週に入り，ノートに図を書き始めたので，今日はどのようにかいたらいいかよく分かっていました。「自分の考えを正確に表すにはどのような図をかけばいいのか」「友だちにどう説明すれば伝わりやすいか」など今後，継続して支援していきます。

咲かせたいな私の花（１年・生活科）

5月の連休明けに植えた種が発芽し，少し大きくなってきました。子ども達もその生長に驚いていました。葉の様子や大きさなどよく見て観察し「観察カード」にかきました。アサガオも，もう２０ｃｍほどの背丈になりました。明日はアサガオを観察します。