がっこうたんけん ５ そうごうがくしゅうしつ

１ねんきょうしつのまえには　そうごうがくしゅうしつが　あります。６かくけいの　おおきな　つくえが　あります。　ここでは，がくしゅうをしたり　ほんをよんだり　げえむをしたりします。これまでに　くらましょうがっこうを　そつぎょうされた　かたがたが　かかれた　ぶんしゅう『くらまの　こ』もありますよ。どこにあるか　さがしてみましょう。　

がっこうたんけん ４ １ねんきょうしつ

きのうにつづいて　がっこうたんけんです。　ここは１ねんせいの　みなさんが　がくしゅうする　きょうしつです。みなさんがくるのを　たのしみに　まっています。

６年生のみなさん！

この２つの植物の名前は分かりますか？
学校が始まったら理科で使います。
学校のどこにあるか，登校してきたら探してくださいね。

がっこうたんけん ３ げんかんをはいると・・

しょうめんげんかんを　はいると　おおきな　すいそうが　２つ　あります。
ひとつは　ねったいぎょが　はいっています。なんしゅるいの　ねったいぎょが　いるでしょうか？　また　かぞえてみてくださいね。

もうひとつは　きんぎょの　すいそうです。「りゅうきん」と「おらんだししがしら」の　２しゅるいの　きんぎょがいます。

また　みてくださいね。　

臨時休業期間中の健康管理について

各家庭におかれては，お子様をはじめ，御家族の体調・健康管理の徹底，保健衛生意識の向上と実践に引き続き取り組んでいただきますようお願いいたします 。また，臨時休業中並びに学校再開後に，子どもたちが健康で元気に学校生活を送れるよう，睡眠や食事 等基本的な生活習慣の維持についても御協力をお願いいたします。

詳しくはページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧下さい。各ご家庭へのお知らせについては１５日に配布させていただきます。

臨時休業期間中の健康管理について

がっこうたんけん ２ くつばこ

ここは，くつを　はきかえるところです。くつを　はきかえるときは　きちんと　そろえるように　しましょう。　いちりんしゃや　ぼうるも　そばに　おいてあります。
きょねんは　くつばこのちかくの　かべに　つばめが　すをつくって　ひなを　そだてていました。　ことしも　つばめは　きてくれるかな・・・？

がっこうたんけん １ げんかん

１年生のみなさん

きょうから　なんどかにわけて，くらましょうがっこうを　しょうかいしていきます。
まずは，がっこうの　しょうめんげんかんです。　くらましょうがっこうの　しょうめんげんかんは　いしだんを　２７だんあがったところに　あります。でも　みなさんが　がっこうに　くるときや　かえるときは　ほどうきょうを　とおります。

いまから８３ねんまえの　くらましょうがっこうのしゃしんが　ありました。いまとちがうところは　どこでしょうか？　みつけてみましょう。

がんばれ京都の子どもたち〜オール京都で学びの支援を〜

各ご家庭で学校より配布した学習課題を細かく見ていただき，ありがとうございます。
ＫＢＳ京都テレビでの特別番組「がんばれ！京都の子どもたち 〜オール京都で学びの支援を〜」では，５月１８日（月）〜２９日（金）において，５月の学習内容に沿った番組を，新たに小１〜小３にも対象を拡大して放送されます。各ご家庭に１５日に配布します家庭学習の課題とあわせて，ご覧ください。
各ご家庭におかれましては，引き続き感染拡大防止に取り組むという休校措置の趣旨を踏まえ，できるだけ子どもたちが自宅で過ごせるようにしてください。また，適宜，保護者と一緒に散歩をするなど，戸外での軽い運動も行うようにしてください。

がんばれ京都の子どもたち〜オール京都で学びの支援を〜

ヒマワリ（5月13日）その２

写真（上）　名簿４番の児童のヒマワリ
写真（中）　〃　５番　　〃
写真（下）　学級担任　　〃

ヒマワリ（5月13日）その１

３年生はひとり一株ずつ，ヒマワリを育てることにしました。

教科書22ページを参考に，児童と一緒に写真をご覧ください。

写真（上）　名簿１番の児童のヒマワリ
写真（中）　〃　２番　　〃
写真（下）　〃　３番　　〃

さいしょに出てきた葉を子葉（しよう）といいます。

なお，たねまきは5月7日に担任が済ませました。