【もぐもぐ】 食の指導１年組

今日は１年１組の食の指導，給食のおいしい食べ方についてお話しました。

はじめに牛乳を全部飲んでいないかな。
ごはんだけ最後に残ってしまっていないかな。
どうしたらもっとおいしく食べられるかな。

普段の食事にもぜひ生かしてほしいと思います。

【もぐもぐ】 今日の給食は

ごはん・牛乳・きびなごのこはくあげ・ほうれん草とはくさいのごま煮・いものこ汁です。

きびなごは骨まで丸ごと食べられる魚で，カルシウムを多く含んでいます。
しょうががきいていて外はサクサク，中の身はふんわり，とても人気がありました。
「ほうれん草とはくさいのごま煮」はやさしい味で，ほうれん草が苦手なお友だちも「おいしい！」と食べてくれました。
けずりぶしのだしがきいたあたたかい「いものこ汁」でほっこり，今日もおいしくいただきました。

第２回児童朝会を行いました♪

　第２回児童朝会です。ライブ放送で児童朝会を行い，委員会からのお知らせを全校にお届けしました。今日は図書委員会と放送委員会からのお知らせでした。図書委員会からは「読書週間での取り組み」について，放送委員会からは「放送委員会の役わりや仕事」について発信しました。
　今年度２回目となる児童朝会でしたが，計画委員会の司会進行のもと，各委員会の５・６年生が委員会の仕事に責任をもって全校に発信する姿はとてもかっこよかったです！
　また，児童朝会の最後に教育実習生の紹介もライブ放送で全校にお届けしました。

４年 ヒューマンフェスティバル 第一部（道徳の授業）

　ヒューマンフェスティバルの第一部となる道徳の授業を，本日の参観で観ていただきました。
　４年生では，自分たちの生活を支えてくれている様々な人の思いを考えていくことを通して，『身近な人への感謝』について交流しました。


　今日の学習をきっかけに，もっともっと身近なものごと，人たちに対する『感謝』について考えを深めていけるといいなと思います。そして，ヒューマンフェスティバルの第２部で，みんなの『ありがとうエピソード』をたくさん聞けるといいですね♪

本日より参観ウィークです

　本日より，５・６校時，学年ごとの参観ウィークです。
　５校時はヒューマンフェスティバルの【第一部】となる学習を参観いただいております。感染症対策のため，教室参観とライブ配信での参観の時間を設定しています。ご理解，ご協力いただきまして感謝いたします。
　今日は４年生の参観日でした。子どもたちも久しぶりに保護者の方に授業参観していただき，緊張しながらも嬉しい表情が見られました。
　

５年１組・３組 調理実習

　１組・３組も，計画に沿って実習を行うことができました。野菜をゆで始めたときに，「きれいな緑色になった〜。」と感動し，食べてみると，「シャキシャキ感があっておいしい〜。」と話し，初めての調理実習を終えました。

５年２組 調理実習

　本日，調理実習を行いました。野菜はゆでるとどうなるのかを調べるために，「ほうれん草のおひたし」を作りました。調理の前には，野菜を丁寧に洗うこと，包丁を置くときには，柄を内側に向けることなど，調理の基本をしっかりと確認しながら，一人一つのおひたしを作りました。
　実習を終えた子どもたちからは，「簡単にできるのに，とてもおいしかった！」や「思ったより簡単やったし，家でも絶対作る！」などの声があがっていました。今日の学びの復習のためにも，ぜひ，お家でもおひたし作りにチャレンジしてほしいと思います。

６年生 下京雅誕生物語

　６年生の総合的な学習の時間では「下京雅誕生物語」の学習に取り組んでいます。本日は，下京雅小学校初代校長先生からお話を聞きました。地域・保護者・教育委員会等，様々な人が統合に関わっていたことや，それぞれの人に強い「思い」が込められていることを知りました。
　校歌に込められた「願い」を聞いた後には，全員で校歌を唄い，よい雰囲気で本日の学習を終えました。
　子どもたちから「誇りをもって残り５か月を過ごしたい。」という感想が出ました。卒業に向けて，一日一日を大切にしながら学習やフェスティバルに取り組んでいきたいと思います。

参観ウィークについて

　１１月６日（金）〜１３日（金）は参観ウィークになります。
５時間目，６時間目を参観していただくことになっていますが，感染症拡大防止対策として，教室内の密の状況を避けるために，教室で参観する方，待機場所にてライブ配信を視聴する方に分けたいと考えております。詳細につきましては，配布しました「参観ウィークのご案内」をご覧ください。
参観ウィークのご案内
　
　また，下京雅５大フェスティバル第３弾【雅心〜みやびのこころ〜ヒューマンフェスティバル】の第一部，５時間目の道徳の学習をぜひご参観ください。

☆１ねん あきと いっしょに☆

　生活科「あきと　いっしょに」の学習では，校庭の秋みつけをしました。
校庭に出ると，「はっぱのいろがかわかってる！」とすぐに，秋の発見をしていました。
詳しく発見したことを聞いていると・・・

「なつは　はっぱがみどりだったけど　すこしあかにかわってるよ。」
「はっぱもなくなってきたなぁ。なつはいっぱいあったのになぁ。」
「まえになかった　はなもさいているよ。」
「さむいなぁ。ふゆにちかづいているなぁ。」
「おちているはっぱは　ぱりぱりだったよ。」
「かだんに　おいもが　そだっているよ。」
など，秋を目で見たり，触ったりと，肌で感じながら発見することができました。分かったことは，見つけたよカードにかいていきました。
　子ども達は，どんなことをかいているでしょうか。１年生の参観日に廊下に掲示していますので，是非ご覧ください。