6年 理科「ものの燃え方」

　先日、理科室で「ものの燃え方」の実験を行いました。
身なりや周りの環境を整えることで、安全に実験が行えることを確認しながら学習を進めていました。
　子どもたちは、「なぜ、ものは燃えるのか。」をテーマに実験し、考察する様子が見られました。今後の実験も安全に行えるようにしていきたいと思います。

6年 体育科「パワーアップ体操」

　みなさんは、体が硬いと感じる部分はありますか？
　６年生では、体力テストに向けて柔軟性を強化する体操を提案できるように体育科の学習で進めている最中です。子どもたちは多彩にGIGA端末を使いこなし、動画編集していました。動画はもうすぐ完成します。完成が楽しみです。

１年生 交通安全教室

　１年生は、今日の５時間目に北警察署の交通安全課の方に来ていただき「交通安全教室」を行いました。
　横断歩道の渡り方、歩道の歩き方や信号の待ち方などを教わった後、横断歩道を渡る際の大事なポイント５つを、みんなで確認しました。
　確認ができたら、いよいよ本番です。安全な場所で待つこと、左右を確認して手を挙げること、車に乗っている人の方を見てから手を挙げることなど、ポイントを意識しながら、学校周辺の横断歩道や交差点で、実際に道を渡る練習をしました。
　今日から、自分たちで下校しましたが、安全に帰ることができましたでしょうか。今日教えてもらったことを忘れずに、これからも安全に学校に来たり、おうちに帰ったりしてほしいと思います。

体育科「体ほぐしの運動」

　体ほぐしの運動では、少しずつ運動する体にしていくことをめあてに活動しました。じゃんけんをして走るだけでもいくつかの運動があり、子どもたちも楽しみながら体を動かしていました。
　今後は、体力テストを行っていきます。最高学年となり、さらに記録が伸びていることを期待したいと思います。

５年 家庭科の学習が始まりました！！

　５年生になって、家庭科の学習が始まりました。
　
　家庭科って、どんな学習？
　調理実習で何を作るのかなあ？
　裁縫道具やミシンでどんな作品を作るのだろう？
と、子どもたちはとても楽しみにしてくれています。

　先日、まずは家庭科室の探検をし、どこにどんなものがあるのかを調べました。
　調理台の下や教室の後ろの戸棚に、調理器具やアイロン、裁縫道具などがかたづけられていたり、戸棚の上にはたくさんのミシンがあるのも見つけました。
　特に危険な包丁などは、鍵がかかる入れ物に入れて保管されていることも知りました。

　きょうは、ガスコンロでお湯を沸かし、みんなでお茶を楽しみました。
　少し上等の煎茶を入れて味わいました。おいしいといって飲んだ子もたくさんいましたが、「ちょっと苦い！大人の味や！！」と言って残してしまった子もいました。

　５月に入ると、調理の単元の学習をします。調理実習の際に、エプロンと三角巾が必要となります。ご準備のほう、よろしくお願いします。

授業参観 ３

　

授業参観 ２

　

授業参観 １

　１年生にとっては初めての授業参観、また２年生以上にとっては久しぶりの授業参観となりました。新学年となり、初めての授業参観ともあって、多くの保護者の方に参観していただくことができました。子どもたちも緊張しつつも、張り切って学習に取り組む姿が見られました。

３年 社会科 『学校のまわりのようす』

　３年生から始まった新しい教科・・社会科。子どもたちはとても楽しみにしています。
まずは身近な地域の様子調べから学習が始まります。きょうは、柏野小学校の校区地図をもって校区をたんけんしました。学校出てすぐに消防分団の建物を見つけました。その後、保育園やお寺、公園を見つけました。
「普通の家が並んでいるところに、のれんがかかっている家がある？」
「そこを曲がるとお店があるよ。」
「広い道（千本通り）には、お店が並んで、商店街になっているなあ。」
など、様々な気づきの声が聴かれ、
「のれんのかかっている家はゲストハウスだよ。」と先生に教えてもらったりしました。

　このあと、探検して分かったことを地図に表し、色分けしたりし、柏野校区の特徴を深く調べていきます。

４年 算数 本格的に学習が始まりました！！

　４年になって、昨日までは、３年生の復習をしてきましたが、今日は４年生の初めの単元の学習をしました。
　手作りの扇を使って
「いったい、角って何だろう？」
「角の大きさって、いろいろな大きさがあるのかな。」
とみんなで考えました。

　２年生や３年生で学習したことを思い出しながら、子どもたちはたくさんの意見や疑問を出していました。
「直角は９０度って習ったよ。」
「扇を机の上でペタって開いた角度は９０度が２つ分あるよ。」
「じゃあ、グルっと１周の角度は１８０度＋１８０度で３６０度なの？」
「中心のところには何か名前があるの？」
とたくさんの疑問が出されました。

　子どもたちは、この単元でどんなどんな学習をするのか、とても楽しみにしているようです。