今年度はじめてのロング昼休み

　行事があったり，天候が悪かったりでなかなか実施できなかった『ロング昼休み』。遊ぶのには最適の，少し風が吹き，さわやかな気候のきょう，やっと実施することができました。各学年運動場の様々な場所に集まって，思い思いに遊んでいました。
　明日は雨が降るとのこと。薄曇りのきょう，実施できてよかったです。

1年 体育科『かけっこあそび」

　『かけっこあそび』の学習で，５０ｍを走りました。　
　この学習では，順番や決まりを守って運動することの楽しさや勝敗を受け入れることの大切さを学び，『リレーあそび』にも挑戦します。
　幼稚園とは違う学校の広い広い運動場を，手をしっかり振り，のびのびと走る姿にたくましくなったなあ，すっかり１年生になったなあと感じました。

【２年生】 図画工作科 ふしぎなたまご

　２年生の図画工作科では，４月から「ふしぎなたまご」の絵を描く活動に取り組んできました。今日は，たまごを半分に切って（割って），そのたまごから出てきた絵をみんなで鑑賞しました。
　友達の作品のよいところをたくさん見つけて，ワークシートにコメントを書くことができていました。自分の作品と，友達の作品を比べてみると，いろいろな気づきがありましたね！
　教室の後ろも，みんなが描いた「ふしぎなたまご」でとってもにぎやかになりました♪

内科検診がありました！

　内科検診がありました。
　本日は，あおぞら学級・１・３・５年生が受診しました。
　学校医に聴診器をあてて心臓や肺の音を聞いてもらったり，背骨のチェックをしてもらったりしました。受診が必要な場合のみ検診の結果をお渡しします。検診結果を持ち帰られた場合は，専門医の受診の方，よろしくお願いいたします。
　なお，２・４・６年生と本日の欠席者は，２０日に予定しています。欠席のため受診できないといったことにならないよう，体調を整えておいてください。
　

パソコンにログイン！！

　先日初めてパソコンのログインに挑戦した１年生。
　今日は自分のパスワードを入力して無事ログインした後は，初めてみらいシードに挑戦！！算数のドリルで自由に学習を進めることができました。問題に挑戦し，正解するとポイントがたまっていくので，みんな大喜びでした。

かしわのタイム（人権集会）〜憲法月間〜

　かしわのタイムの時間に人権集会を開きました。
まず，明日５月３日の憲法記念日とは，どんな日なのか，校長先生のお話を聴きました。日本の国の基となる約束である『日本国憲法』が定められたことをお祝いする日だと教えてもらいました。
　よりよい学校を作っていくための主体は子どもたちです。それぞれの学級目標を発表したり，５・６年生には，各委員会の紹介をしてもらい，よりよい学校づくりをしようと全校児童で決意しました。
　最後には，みんなでなかよくなるためのゲームをしました。感染症予防のために無言でゲームをしたので，ちょっと難しかったのですが，全校児童１１０名の子どもたちが協力して楽しくゲームをすることができました。
　『いじめ対策委員会』の先生方の紹介もあり，困った時にいつでも相談できることも子どもたちに知らせました。

【２年生】 「ふきのとう」音読発表会

　今日は，国語科「ふきのとう」の音読発表会をしました。４人組で，それぞれの役に分かれて，声の大きさやはやさ，気持ちをこめることに気を付けて，みんなの前で発表しました。
　どのグループも，気持ちを込めて，とっても上手に発表できていました。
　おうちでも，音読のサインをしていただき，ありがとうございます。毎日，音読の練習をしている成果を，今日の音読発表会でみせることができましたね！これからも，続けていってほしいと思います。

【２年生】 図書館たんけん

　昨日は，授業参観に来ていただき，ありがとうございました。子どもたちも，おうちの方に見守られながらとても頑張っていました！
　今年度も，毎週木曜日の３時間目に図書館に行き，学校司書の大西先生に読み聞かせをしていただきます。国語科「図書館たんけん」の学習に合わせて，図書の探し方や読書ノートの使い方を教えていただいた後，春に関する本や動物の鳴き声の本など，楽しい本を２冊読み聞かせしていただきました。子どもたちも，楽しく学んだり，聞いたりすることができました♪

授業参観４

５年　社会「世界の中の国土」…世界の国々の位置について説明する方法
　　　　　　　　　　　　　　　について，地球儀や地図などを使って考
　　　　　　　　　　　　　　　えました。


６年　社会「わたしたちのくらしと日本国憲法」…日本国憲法の基本的な
　　　　　　　　　　　　　　　考え方について話し合い，学習問題を
　　　　　　　　　　　　　　　作りました。

授業参観３

３年　国語「きつつきの商売」…このお話を参考にお話づくりをします。
　　　　　　　　　　　　　　　今日は，登場人物や場所，聞こえる音，
　　　　　　　　　　　　　　　出来事などの項目に分けて言葉を集め
　　　　　　　　　　　　　　　ました。

４年　算数「角とその大きさ」…１８０°より大きい角度を作図するには
　　　　　　　　　　　　　　　どうすればいいか考えました。ノートに
　　　　　　　　　　　　　　　主体的に考えた自分の考えを自分の言葉
　　　　　　　　　　　　　　　で書こうとがんばっていました。