5月10日の給食

*　今日のこんだて　*
・牛乳
・麦ごはん
・豚肉とキャベツのみそいため
・五目煮豆

今日は『五目煮豆』でした。
クラスごとに食材と調味料をわけ入れて，スチームコンベクションオーブンで調理しました。
昆布もふっくら仕上がり，食材すべてに味が染みこむように時間をかけてゆっくり調理しました。

給食当番もいろいろな食材が全員にいきわたるように「この昆布減らしたほうがいいかも！足りなくなるかも…」「ここ，ちくわがいないよ！」と声をかけながら配膳をしていました。

３年 学校園で見つけたよ

　３年生になって，理科の学習が始まりました。
今日は学校園で「あるもの」を探すという活動に取り組みました。
キャベツ畑で見つけた，１ｍｍにも満たない小さな粒。子ども達があちこちで歓声を上げました。モンシロチョウの卵です。
　先日まいたヒマワリも，芽を出しつつありました。
　教室でじっくりと卵を観察しました。思っていたより小さくてびっくりしていた様子の子ども達でした。

５月６日の給食

*　今日のこんだて　*

・牛乳
・麦ごはん
・さんまのかわり煮
・ほうれん草のおかか煮
・すまし汁


今日は今年度初めての煮魚「さんまのかわり煮」でした。
給食室では早い時間から味がしっかり染みるように，でも煮崩れないように，丁寧に調理をしました。

子どもたちは食べ方の動画を見ながら，真剣に骨をとりながら食べる子や，一口食べて「骨まで食べられる！」とバクバク食べている子など，様々な反応がありました。
魚が苦手な子も勇気を出して一口食べて，がんばっていました。

家でもぜひ，「今日の煮魚，どうだった？」と話題にしてみてくださいね。

憲法って何だろう

　５月３日は憲法記念日です。
　今日は，朝会で憲法について校長先生から話があり，その後，クラスで憲法と自分たちの生活とのつながりについて考え，学校生活の中で自分たちに何ができるのかを話し合いました。
　一人一人が大切にされるために作られた憲法を基に，思いやりのある毎日を送りたいです。

４月２８日の給食

*今日のこんだて*
・牛乳
・味付けコッペパン
・大豆と鶏肉のトマト煮
・小松菜のソテー
・型チーズ


今日は大豆をたっぷり使った『大豆と鶏肉のトマト煮』でした。
大豆はスーパーでよく見かける水煮を使うのではなく，給食室の大きな釜でゆがいています。
やわらかく煮た大豆をほかの食材や調味料と合わせ，味がしみこむように，穏やかに煮込んでいきます。
しっかり煮込むことで，トマトの酸味もとんで，おいしいトマト煮ができあがります。


子どもたちも「大豆に味が染みていたなぁ」「トマト好きじゃないけど，がんばったよ」「にんじんがやわらかくておいしかった」と味わいを伝えに来てくれました。

図書館の達人になろう 〜４年生〜

４月２８日（水）


　「図書館にかくされた様々な工夫を探そう」と，
　自分が見つけた工夫をロイロノートにまとめていました。

　できたまとめを先生に送って，大型提示装置で映して見合ったり，
　先生からデータを送ってもらって，自分のタブレットで確かめたり，
　友だち同士で送り合って見比べたりしました。

　ペアやグループでの話し合い活動等に生かしていきます。

さかせたいな わたしのはな 〜１年生〜

４月２８日（水）

「ハートの形や」「細長いな」
「小さい！」

１年生の子どもたちが，机の上にいろいろな花の種を置いて
観察・スケッチをしていました。

よく観察して，種の特徴を見つけていました。

お花の種類によって，種の形や大きさ，特徴が
違っておもしろいですね。
お友だちとお互いの種を見合っていました。

委員会活動

　今年度の委員会活動が始まりました。
　今年度は，高学年の人数が少し減ったので，今まであった委員会を合体したりしながら活動してくれます。
　今日も，雨の中，沢山の児童がやってくる図書室で忙しく仕事をしています。
　健康委員会は，校舎のトイレを見回って，トイレのスリッパを直したり，トイレットペーパーの補充をしたりしてくれています。
　今年度の放送委員会は，給食放送の始まりを，英語で伝えてくれています。

体積の学習 〜５年生〜

４月２７日（火）


直方体や立方体の体積の求め方を
みんなでいろいろと考えました。

たて×横で底の部分の面積が求められ，
その何階分で体積が求められることを
確認しました。

だから，公式に表されているのですね。

自己紹介カード作り 〜２年生〜

４月２７日（火）


一人一人自分のタブレットをもって，
自分の顔をカメラで「カシャリ！」

みんなそれぞれお気に入りの写真が撮れました。

その画面にいろいろ書込みを入れて
「自己紹介カード」を作りました。