授業参観 ５年生

　５年生は，道徳の学習でした。本校の研究教科でもあり，「考え，議論する道徳」を目指して，ネームプレートを活用したり，ペアトークを入れたりするなど必然的な話し合いの場面が工夫されていました。子どもたちが主体的に考え，互いに伝え合っているレベルの高い姿が印象的でした。