６年生を送る会 ５

　今年のサプライズは，教職員による「ウォーターベル」です。
　水の量を調節したカップでドレミ…の音階を作り，きらきら星やドレミの歌を演奏しました。
　子どもたちは，興味津々で聴き入っていました。

６年生を送る会 ４

　次は，６年生にインタビューです。
　「一番の思い出は何ですか？」−「修学旅行です。」
　「好きな給食は何ですか？」−「味噌汁です。」
　

６年生を送る会 ３

　各学年の子どもたちから，６年生へ「送る言葉」です。
　「６年生のみなさんご卒業おめでとうございます。組体操での５段の塔は，迫力があってすごかったです。プール掃除，暑い中，きれいにしてくれてありがとうございます。たてわり活動，リーダーとして引っぱってくれてありがとうございました。ぼくたち，私たちは，バトンをつなぎます。今までありがとう。卒業おめでとう。」

６年生を送る会 ２

　はじめの言葉に続いて，たてわりグループ対抗の大玉送りを楽しみました。

６年生を送る会 １

　６年生を送る会がありました。
　６年生は，お花のアーチをくぐって入場です。一人ずつ，好きなことや将来の夢が発表されました。

給食週間 全校○×クイズ

　給食週間の最後の取り組みは「全校○×クイズ」でした。
　全校児童が体育館に集まり，○と×の場所に移動しました。
　「和の日は，１ヶ月に１回ある。」「たけのこの旬は春である。」「大根の白くて太い部分は，根っこである。」など，給食委員会の児童が，給食にちなんだクイズを考えました。
　これからも，食に関することに興味をもって，食事を楽しんでほしいと思います。
　

４年 校外学習 ７

　すべての工程が終わり，最後に，電池をつないでみると…「わあ！きれい！」「ついた！」と自分で作ったＬＥＤの明るい光に歓声があがっていました。

４年 校外学習 ６

　後半は，工房学習です。
　ローム株式会社の「半導体の光　ＬＥＤ」についてのお話を聞いた後，実際に部品を組み立てて製作活動を行いました。子どもたちは，真剣な眼差しで細かい作業に取り組んでいました。
　ここでも，モノレンジャーの方々が丁寧に教えてくださいました。

４年 校外学習 ５

　殿堂学習の最後は，まとめの学習です。
　「ロームの指紋認証システムが，すごかった。」「小さい機械のおかげで，携帯電話が持ち運びしやすいと思った。」「将来は，任天堂で働きたい。」などの感想が出ていました。

４年 校外学習 ４

　子どもたちに人気のあったブースの中の一つが，オムロンでした。
　オムロンの画像センシング技術によって目の前にいる人の表情を読み取って点数をつけてくれるゲームがありました。