校内ウォークラリー 「大声ポイント」

　ひいたカードの言葉をグループそろって大声を出します。
「勉強をしっかりします！！！」や給食室の前ですが「おなかがへった！！！」など、ユニークな大声ポイントです。

児童会主催【校内ウォークラリー】

　代表委員会で工夫をこらした校内のポイントを話し合い、本日の3校時に実施されました。縦割りグループで実施するので、まず、高学年が教室にむかえに行ったり、出席をとったりしました。その後、各ポイントをまわるときにも6年生は、低学年の子どもたちの手をつないだり、声をかけたりしながら優しく接していました。
　とってもほのぼのとする1時間でした。　児童会の皆さん、ご苦労様でした。

2年生 体育 水あそび

　2年生は、もう検定が終わりました。全員がまたくぐりをできるとのこと！
すごいです！！！　全員がしっかりと顔をつけられるのですね。顔さえつけることができれば、すぐに泳げるようになります。

3年生 図工 こんな世界に行ってみたいな！！

　北校舎2階の踊り場にある掲示板に、とっても楽しそうな絵がはってありました。自分が行ってみたい世界を想像して書いたそうです。本当に行けたらいいですね。

6年生 TTルームで外国語活動

　5年生がニスを塗っているひとつ向こうの教室から英語を発音する声が聞こえてきました。TTルームで山岡先生と外国語活動の時間です。
　TTルームには、楽しい英語の掲示物がたくさん貼ってありました。

5年生 図工 電気ノコギリを使って

　版画版を2枚重ね合わせたような題材で、1枚に絵を描き、それを電気ノコギリで細かく切ってパズルを作りました。早い子は、仕上げのニスを塗っていました。電気ノコギリで板を切ったのは初めてのようで、とても面白かったようです。

5年生 音楽 ４つの和音

　今日も音楽室から綺麗な音色が聴こえてきました。「故郷の人々」を題材にして、和音の学習をしています。先生がピアノで弾く旋律に、みんなが鍵盤ハーモニカ弾く和音がぴったりとあって、素晴らしい音色でした。
　4つの和音を使って作曲をこれからします。うまく行くでしょうか・・・　不協和音を得意としたジャズのピアニストがいましたが、今日は、たぶんそれはだめなんでしょうね(^o^)

2年生 司書教諭といっしょに

　先日、自分のおすすめの本を図書館で選んでいましたが、今日は、その本のどこがおすすめなのか自分でしっかりと考えて書きました。
　うまく友だちに伝えることができて、友だちもその本を好きになってくれたらいいですね。

2年生 僕達は音楽家

　2年生にもなると鍵盤ハーモニカでかなり難しい曲に挑戦です。音階が広いので指使いが大変です。頑張って練習してくださいね。

6年生 私達は書道家

　最後の6年生のクラスでは、書写に取り組んでいました。ところがお手本を見て書くのではなく夏をイメージして、そのイメージしたもの（こと）を表現するような自分なりの書体で書いていました。みんな芸術家ですね！！！