６年 総合的な学習の時間「正親の誇りの伝統」

地域の方と一緒に、地域めぐりをしました。平安時代の街の様子や爆弾が落とされた当時の話など、正親の歴史について話を伺いました。また、町家にも入らせていただき、生活の様子を実際に体験させていただきました。学習の最後には、「地域の方がこんなにも正親の歴史を大切にされているから、私も大切にしたい。」という感想がありました。

６年 国語科「イーハトーヴの夢」

「イーハトーヴの夢」を読み、宮沢賢治さんの生き方や考え方を知りました。
吉田先生に、他の作品を紹介していただき、改めて「やまなし」に対する作者の思いを深く考えることができました。

６年 算数科「データの整理と活用」

これまで学習してきたデータから読み取れることを整理し、表にまとめました。
それぞれの値をよく見て比較し、自分の考えをグループで発表しました。

４年 学級活動「おいしさを言葉で」

今日の授業では、栄養教諭の先生をお招きして、「おいしさ」を言葉で表す学習を行いました。
　まずはじめに、２つの文章を読み比べて、どちらがより「おいしさ」を伝えているかを話し合いました。子どもたちは、「音」や「味」、「触感」など、感じたことをどう言葉にするかを考えながら、意見を交わしました。
　次に、「おいしさ」を表す言葉を、音・味・触感などの観点で分類し、表にまとめました。「シャキシャキ」「あったかい」「ほんのり甘い」など、たくさんの表現が集まり、食べ物の魅力を伝える言葉の豊かさに気づくことができました。
　最後は、グループごとに考えた「おいしさ言葉クイズ」で大盛り上がり！
「この言葉はどんな食べ物に使うかな？」と考えることで、言葉の使い方にも興味を持つことができました。

全校練習１

今日は、全校そろって団体演技を披露し合いました。低学年・中学年・高学年のそれぞれの演技を見て、お互いに気合いが入ったと思います。後一週間でさらに磨きをかけて、保護者・地域の皆様に見ていただくことを楽しみにしています。

１年国語 しらせたいもののえと 見つけたことをかこう。

先週、遠足で出かけた動物園で見つけた動物の絵と、そこで見つけたことをワークシートに書いていました。動物園の動物の写真は担任が撮影しましたが、その写真をクラウドで共有し、子どもたちは動物の絵を描いていました。

４年音楽 「ぎおん ばやし」について調べよう

祇園祭の時に演奏される「祇園囃子」について調べ、まとめたことをロイロノートに整理していました。何気なく聞いていた音楽も、調べていくと知らなかったことがたくさん見つかりました。

運動会に向けて

運動会が来週に迫ってきました。どの学年もだんだん盛り上がってきています。今日は、団体演技の練習が全学年で行われていました。みんな楽しく、真剣に、演技をしていました。

10月 朝会

　10月の朝会を実施しました。9月の人権集会を振り返り、「自分らしさ」について考えました。子どもたちにとって、「何が自分らしさなのか」という問いは難しく、これから見つけていくものではあると思います。自分の考えを持つことも大切です。学校も家庭も、一人一人の意思を尊重できる場でありたいですね。
　今日は、教育実習生の紹介もありました。本日より2週間、主に4年生の教室で実習を行います。

６年総合 正親の誇りと伝統

正親小学校の歴史や学区の伝統を、地域の歴史をよく知る方をお招きし、たくさんの資料を使って教えていただきました。正親小学校のあった場所は、平安時代には平安京が、室町時代には聚楽第があったところです。また、太平洋戦争があった時代には、学区内の辰巳公園付近で西陣空襲がありました。今日学んだことを、来週は実際に歩いて確かめに行く予定です。