梅津敬老会・梅津福祉ふれあいまつり（3）（9月13日）

17時からは運動場で「梅津福祉ふれあいまつり」が行われました。

地域の各種団体やPTA、梅津児童館の模擬店やゲームコーナーが立ち並び、たくさんの人出になりました。子どもたちもお目当ての食べ物やゲームのお店に並び、長い行列をつくっています。

友達と一緒にかき氷や焼きそば、フランクフルトをほお張ったり、ゲームで当たった賞品を見せ合ったりして楽しい時間を過ごすことができました。

梅津敬老会・梅津福祉ふれあいまつり（2）（9月13日）

続いて行われたお祝いのミニステージでは、和太鼓・お囃子サークル「縁（えん）」のみなさんによる、和太鼓・お囃子の演奏がありました。

和太鼓や篠笛を生かした迫力のある演奏をしてくださいました。互いに目を合わせながら楽しそうに演奏される様子に、お集まりのみなさんも引き込まれておられるようでした。

梅津敬老会・梅津福祉ふれあいまつり（1）（9月13日）

梅津自治会連合会主催の「梅津敬老会・梅津福祉ふれあいまつり」が行われました。

まず、体育館で梅津敬老会が行われました。梅津学区にお住いの70歳以上の方を招待し、みなさんの長寿をお祝いされました。梅津自治会連合会会長やご来賓の方々より、ご長寿をお祝いするメッセージが贈られました。

今日の給食（9月12日）

今日の献立は、

・ごはん
・いも煮
・だいこん葉とじゃこのいためもの
・牛乳　　です。

「いも煮」は、山形県の郷土料理で、里いもを使った鍋料理です。山形では、秋になると河原に鍋や材料を持ち込み、家族や友人などと集まって「いも煮」をつくって食べる「いも煮会」が行われるそうです。
今日の給食では、牛肉、里いも、にんじん、白ねぎ、こんにゃくをたっぷりの煮汁でじっくり煮込んでつくりました。

5年生 学習の様子（9月12日）

5年生は、社会の「水産業のさかんな地域」の学習をしています。

今日は、つくり、育てる漁業ともいわれる「養殖漁業」と「さいばい漁業」について調べました。同じように人の手が入りますが、違いがあることも調べる中でわかりました。

4年生 学習の様子（9月12日）

4年生は、国語の「どう直したらいいかな」の学習をしています。

教科書に書かれている2つの文章を見比べ、推敲前と推敲後でどこがどのように変わっているかをさがしています。読み手に合わせて、どのように書き方を変えるとよいかを考えることができました。

学校生活の様子「いいことばの日」（9月12日）

今日は、9月のいいことばの日でした。

西門では、計画委員の子どもたちがあいさつと声掛けをがんばりました。正門には中学生の先輩が来てくださって、みんなにあいさつしてくださいました。1週間最後の1日を、気持ちよくスタートすることができました。

今日の給食（9月11日）

今日の献立は、

・むぎごはん
・さばのつけ焼き
・ほうれん草のごま煮
・みそ汁
・牛乳　　です。

「さばのつけ焼き」は、スチームコンベクションオーブンを使って調理しています。さばの切り身をしょうゆにつけ、スチームコンベクションオーブンで焼きました。皮まで香ばしく焼けており、ごはんとの相性もぴったりの献立でした。

5年生 学習の様子（9月11日）

5年生は、「いろどり学習（総合的な学習の時間）」の、「町を守る〜自分たちにできること〜」の学習をしています。

今日は、災害が起こったときのための「マイタイムライン」について知り、マイタイムラインをどのようにしてつくるのかを学習しました。

4年生 学習の様子（9月11日）

4年生は、音楽の「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」の学習をしています。

リコーダーで、「陽気な船長」を演奏しました。はずんだ感じの部分では、タンギングに気を付けて、なめらかな感じの部分では、息を長く伸ばして演奏しました。