【６年生】給食

本日のメニューのタイピーエンは、中国から伝わった熊本県の郷土料理です。うずら卵に春雨の入った、具沢山のスープです。小あじのこはくあげもおかわりが止まらず、食缶が空っぽになりました！！ふかリンピックの練習でおなかを空かせた子どもたち。おいしくいただきました！！

5年生 どんどん解こう！！

教科書の練習問題が終わった人から
計算スキルやミライシードを使って
演習していきます。

2年生 生活 あそんで作ってくふうして

　生活科の「あそんで作ってくふうして」の学習では，身近にある物を使って，おもちゃを作ったり，遊びを考えたりしています。それぞれ一人ひとりがおもちゃ制作の研究員になり，材料を集め，設計図を作り，材料の組み合わせ方，組み立て方，使い方や遊び方を同じ研究員である友達と協力して行っています。子供たちの想像力や発想力は素晴らしく，面白くて素敵なおもちゃや遊びが出来てきています。出来上がりが楽しみです。

【６年生】書写 小筆を生かして

今日の書写の時間には、好きな俳句を選んで全て小筆で書きました。いつもの筆とちがう筆使いやバランスに気を付けて、ゆっくり書き進めていきました。

【６年生】中間休みには・・・ その２

運動場を通り過ぎ、第１図書館を覗いてみると・・・。雨の日や暑さ指数が高い日は、たくさん来室がある図書館も、少し空いています。思い思いに本を取り、静かに読む子たち。図書委員の子も、当番の日にはすぐに来室し、責任もってお仕事いてくれています。

【６年生】中間休みには・・・ その１

今日の中間休みは、雨に降られることもなく、暑さ指数も上がらず、外で遊ぶことができました。２時間集中して学習した後、外の空気を吸うと、気持ちがいいですね。

【６年生】理科 水溶液の性質

今日の理科の時間では、金属（鉄とアルミニウム）に薄い塩酸を加える実験をしました。
まずは塩酸を加えたら、それぞれどんな結果になるか予想して、いざ実験してみると・・・。
泡を出して溶けていく様子にびっくり！！
見えなくなった金属は、どうなったのでしょう！？

【６年生】データの整理と活用

先日、立体の体積のテストを終えた子どもたち。早速新しい単元の学習に取り組んでいます。今日はドットプロットを見て平均値・中央値・最頻値を求める学習をしました。これでデータを正確に求めることができたら、遊びやスポーツなど、実際の生活に生かしていけそうですね！

【６年生】体育 リズムダンス

ふかリンピックに向けて、リズムダンスの一部でフラッグに取り組んでいます。
新しい動きもすぐに覚えて飲み込みが早い！！動きにメリハリがついていてとてもとてもかっこいいです。

３年体育「ようぐあそび」

体育の学習で、ようぐを使って遊びました。

ボールやフープ、棒を使いました。
初めは、こんな遊びやあんな遊びがありますね、と紹介しましたが、子どもたちからアイデアいっぱいの遊びを考え、みんなに紹介し合いました。
子どもたちの発想力に驚かされます。