４年スポーツ大会に向けて

　１０月のスポーツ大会に向けて練習を進めていますが、今週はクラスごとに練習しました。お互いの演技を見合ったり、リレーのバトンパスの方法を確かめたりして、本番に向けてどのようなことを大切にしていくとよいのかを交流しました。
　中には学習以外の時間を使って、動画を見て自主練習する姿も見られます。本番に向けて、学年や学級で力を合わせて頑張っていきたいと考えています。

４年道徳「わたし、 まちがってないよね」

　道徳「わたし、まちがってないよね」というお話から、自分の意見を相手に伝えるときに大切なこととはどのようなことなのかを考えました。
　自分の都合だけで物事を考えるのではなく、相手の立場にたってお互いの気持ちを伝え合うことの大切さに気づくことができた１時間となりました。
　学校生活はもちろん、お家でも今回の学習を通して考えたことを生かしていってほしいと考えています。

1年生 算数科 おおきさくらべ

算数科　おおきさくらべの学習ではいろいろなものの長さや高さなどを比べる学習を進めてきました。
今日は、２つの容器のどちらが多く水が入るかを調べる方法をみんなで探し、かさ比べをしました。
２つの容器の片方に水を入れ、もう片方の容器に移し替えて調べる方法やそれぞれを同じ容器に移して、水面の高さで比べる方法などを見つけ、実際に比べて確かめることができました！

【さくらがっきゅう】リレーあそび

スポーツたいかいにむけて　リレーあそびをしています。

バトンパスのれんしゅうを　おこないました。

みぎてでうけとり　ひだりてでわたすことをいしきして　はしりました。

2年 生活科「あそんで作ってくふうして」

　　お家から持ってきた空き箱や空き容器を使ってできる楽しい遊びを考えています。
　何をどのように使うかはアイデア次第、友達と一緒に作っても一人でじっくりでも！
　積み重ねる、転がす、回すなど、色々な遊び方を試しながら、作っています。

　　「作ったものを使って、一度2年生みんなで遊んでみたい。」というアイデアが児童から出ました。来週はみんなで一度遊んでみよう！！新しい発見があるといいね。

　

４年道徳「遠足の朝」

　道徳「遠足の朝」を通して、相手の立場にたって正しく判断することの大切さについて考え、話し合いました。
　仲間はずれがよくないことは理解していても、周りの目や仲間はずれに合っている友だちの立場、それぞれの立場からどのように声をかけたり、行動したりしたらよいのかを考えました。
　誰もが気持ちよく生活するために、今回の学習を通して確かめたことを大切にして、自分も人も大切に学校生活を送ってほしいと考えています。

４年 ９月こころの日「子ども大統領」

　９月のこころの日は「子ども大統領」という教材を通して性別で判断するのではなく、公平に物事を判断することの大切さに話し合い、考えを深めることができました。
　「男の子だから〜」「女の子だから〜」という理由で決めつけることはよくないことなどから、一人一人の違いやよさを大切にして生活していくことの必要性を再確認できた１時間となりました。

【３年生】こころの日

「こころの日」に、男女平等をテーマに学習しました。「○○らしさ」について考える中で、性別に関係なく自分の好きなことや得意なことを大切にする「自分らしさ」の大切さを学びました。振り返りでは、「みんなちがって、みんないい」「あなたらしくてすてきだねと伝えたい」といった前向きな言葉が多く見られました。

こころの日 「あなたは どんなものがすき？」

こころの日の学習で、「あなたは　どんなものがすき？」という題材で男女平等の学習を行いました。子どもたちが自然と感じている「男の子のおもちゃ」「女の子のおもちゃ」。「女の子だから男の子のおもちゃで遊べない」や、「自分は男の子だから、女の子のおもちゃで遊ぶのは恥ずかしい。」と考えている人もいたようです。しかし、学習を通して、「好きな物は人それぞれだから、男の子とか女の子は関係なく、その人が好きな物で遊んだらいい」という考えをもてている人がたくさんいました。またお家でも、「好きな物は人それぞれである」ということや、「好きな物が人それぞれであるからこそ、自分の好きな物も友達の好きな物も大切にできるように」というお話をしていただければと思います。

2年 9月こころの日「同じがいい？ちがってもいい？」

　9月のこころの日の学習は「男女平等（ジェンダー平等）」テをーマとして進めています。

　2年生は「同じがいい？ちがってもいい？」と題し、それぞれの「好きな色」について考えました。

　男の子だから…女の子だから…みんなは○○だから…という考えをもつのではなく、
　自分の「好き」も友達の「好き」も大切にすることを確かめました。

　授業を通して、「別におかしくないやん。」「人それぞれでいいやん。」と子どもたちが口々に話していたことが印象的でした。素敵ですね。